メッセージ。 - diary

 日経コンピュータの報道を検証する : IT Pro 記者の眼

 南新宿アドベンチャー製作日記

 mixi に、「足あと機能#1をイヤラシイと感じる人がいるのを知って驚いた」というような日記があった。コメント欄ではアクセス解析との比較も出てる。

 それらについて「よく知らない人」が、「気持ち悪い」と感じるだろうというのは解る。サイトを持ったことのない人なら、アクセス解析に対して「なんか、得体の知れないことをされている」という警戒心が働いても不思議じゃないし、具体的にどんな記録が残っているか知っているとしても、「どんな気持ちでサイト管理者がそれを眺めるか」というのが解らないのが、やっぱり気持ち悪いかもしれない。

 一方 mixi の場合は、「足あと」がどんな風に残るか解っているわけだし、それを眺める人の気持ちってのも、身をもって知っている。「私はほとんど気にしていないけど、皆は逐一誰が来たとか来ないとかで一喜一憂しているに違いない」と思う人はそうはいない。自分が「大してチェックもしていない」なら、「皆もそんなもんだ」と思うだろう。自分が「観察している」という意識を持っていると、「自分も観察されている」と感じるだろうと思うんだけど、違うかな。 

 ひとりで開発をやっていると、脳味噌を、記憶のためには使わなくなる。わからない技術は検索すれば解説ページが見つかるし、単語だって、検索すれば意味がわかるから、ちっとも覚えない。

 ペアプログラミングをやってみると、自分がいかに何も覚えていないか、思い知らされる。思っていることを、的確な表現でパートナーに伝えられない。パートナーの言った語の意味が、すぐにわからない。

 スムーズなコミュニケーションには、記憶力が必要なのだなぁと、最近思うのでした。 

 さいきん「政治」という単語の意味がようやくわかってきた。ようするに政治とは、なにかの資源を前にして、それを欲しい人が沢山いるときに、「おまえの取り分はこんだけ」と分け前を決めることで、ただそれだけのことにすぎない。戦争やら道路工事やらはすべてそのための手段である。で、「政治を変える or 変わる」というのは、その分け前を決める方法が変わることを意味する。しかし資源はたいてい有限なので、誰かの取り分を増やそうとすれば誰かの分が減る。だから誰かから不満が出るのはしょうがない。もしその変更が成功した (ように見えた) としたら、それは誰かがあきらめたか、騙されたか、あるいはその存在が消されたかのどれかなのだ。

 9.11から本当に悲惨な光景が映像としてニュースで配信されることが多々あるのですが、昔だったら情報が伝わるまで時間があって、また、伝わる情報も映像ではないから衝撃のクッションがあったと思うのですが、こうスピーディーに情報が流れてくるとショックに直撃してしまいます。情報化社会のこうした衝撃に対する防御というのを考えさせられます。

 みんな冷静に、知的に捉えようとしすぎで、もっと生きるという根底の奥深い暗いところで、衝動的にわき出て来る衝撃、ショックを、何かうまく吐き出せるようなそんなことがないものかとぼんやりとニュースを見ながら思います。

 まぁ、とにかく、「なんか、色々デザイナーの人も大変だなぁ」と思ったのだった。

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 学力低下をゆとり教育だけのせいにするのは酷だ。今の環境では、ゆとり教育でなくたってきっと学力低下は起きるだろう。実際、PISAの国際比較を見ると、国際的には(今のところ)あまりパッとしない国が上位に並んでいる。日本も韓国や香港といったグループから抜け出してアメリカやフランスやドイツのグループの仲間入りをしつつある、ということだ。それが良いか悪いかはともかく。

 学級崩壊の問題は教育のせいだけではなく、大部分は社会のせいである。学校のやり方を昔に戻したら昔のようになると思うのは大間違いだ。問題はそんなに単純なものじゃない。